E questa esperienza potrebbe presto allargarsi ad altre realtà, visto che, come ha detto Paolo Arullani, presidente dell’Università Campus Bio-Medico di Roma, la sua università “è pronta a svolgere questo compito formativo anche agendo in joint venture con altre Università italiane, mettendo a disposizione il know how fornito dal primo Master presentato oggi”.

L’iniziativa del Campus, alla quale ha attivamente collaborato la Simg, è stata accolta con favore anche dalla Fimmg, il sindacato dei medici di famiglia, che, per bocca di Pierluigi Bartoletti segretario di Fimmg Lazio, ha espresso l’augurio che “i contenuti appresi nel corso non si riducano alla raccolta di qualche decina di crediti formativi ma siano spendibili nel percorso istituzionale e contrattuale che il sindacato sta costruendo”.

Lo studio della Fiaso sulla (mancata) integrazione tra medici di famiglia, specialisti e ospedalieri Come mostra una recente indagine sulla “continuità assistenziale”, condotta dalla Fiaso, fino ad oggi l’integrazione tra i diversi profili medici è stata assai difficoltosa. In una scala di valori da 0 a 5 - calcolata “pesando” accessibilità dei servizi, qualità delle relazioni medico-paziente e unitarietà diagnostico terapeutica percepita dagli stessi assistiti - l’“indice di integrazione” è risultato pari a 3,24 per la cura del diabete, al 3,06 per le insufficienze respiratorie gravi connesse a Bpco e al 3,17 per i tumori. Gli indici di integrazione sono però molto più modesti quando l’indagine si concentra sui medici di famiglia. Per il diabete i medici di famiglia non vanno infatti al di là del 2,40 contro il 4,03 degli specialisti, mentre il rapporto - sempre a vantaggio degli  specialisti- è di 2,39 contro 3,65 per la le insufficienze respiratorie gravi e di 2,69 contro 3,68 per i tumori. Scarti dovuti soprattutto alla scarsa frequenza degli scambi informativi, mentre è buona sia per gli specialisti che per i medici di medicina generale la condivisione dei percorsi terapeutici.

 

I contenuti del Master
Gli obiettivi didattici del corso sono quelli di formare medici in grado di:

• sviluppare una visione professionale orientata alla promozione della salute ed alla prevenzione attraverso gli stili di vita;
• orientarsi correttamente nell’ambito della promozione della salute, diagnosi clinica e strumentale e delle indicazioni terapeutiche nelle patologie tipiche della medicina del territorio;
• acquisire approfondita conoscenza delle metodiche diagnostiche e dell’iter terapeutico, anche in termini di costo/efficacia;
• disporre di elementi di valutazione e di utilizzo delle tecnologie applicate allo sviluppo professionale della Medicina Generale. 

Il corso è suddiviso in 15 moduli, più uno di indirizzo:
1) Il primo è un modulo introduttivo su medicina di famiglia e territorio e toccherà anche i temi della valutazione dei bisogni di salute, della domanda e dell’offerta dei servizi, delle strategie organizzative per i servizi territoriali.
2) Influenze, pandemie, epidemie, endemie, HIV, prevenzione delle malattie infettive e vaccinazioni;
3) Gestione delle principali malattie endocrine con focus su diabete e tireopatie;
4) Malattie respiratorie, inquinamento e allergie;
5) Educazione nutrizionale, con focus su obesità e anoressia;
6) Gestione dell’anziano, fisioterapia e riabilitazione, assistenza domiciliare;
7) Ipertensione, cardiopatie croniche, vasculopatie;
8) Malattie mentali, psicofarmaci e gestione farmaci in genere, Alzheimer;
9) L’urgenza, l’ospedalizzazione e il primo soccorso;
10) Appropriatezza diagnostica, imaging e endoscopia, endoscopia curativa, analisi di laboratorio;
11) Malattie reumatiche, autoimmuni sistemiche. Principi di farmacologia clinica con focus su reazioni avverse;
12) La patologia oncologica, prevenzione (screening), diagnosi precoce, trattamenti integrati, assistenza domiciliare e cure palliative;
13) Gestione della cronicità, patologie epatiche e renali;
14) Territorio e multi etnicità, con principi di Bioetica;
15) Nuove tecnologie applicate alla Medicina Generale;
16) Modulo di indirizzo da scegliere nei singoli settori:
- Metodologia di didattica e ricerca
- Metodologia economica e gestionale
- Geriatria, assistenza domiciliare e cure palliative/dolore
- Cardiologia: prevenzione cardiovascolare
- Malattie metaboliche: nutrizione, stili di vita e salute
- Nuove tecnologie per lo sviluppo professionale della Medicina Generale

Le richieste di iscrizione al corso – che garantisce l’acquisizione di 60 crediti formativi universitari – dovranno pervenire alla scuola di Formazione Continua del Campus Biomedico di Roma entro il 4 dicembre 2010. L’inizio delle lezioni  è previsto per il 17 dicembre prossimo con frequenze di un fine settimana al mese fino al 2012.